1 poste de psychomotricien (H/F) au sein de PAUPPI (59I04) (H/F)

Description du poste

Le PAUPPI (Prise en Charge Autisme Précoce Prise en Charge Intensive) est une unité transversale qui a pour mission de prendre en charge les enfants de 12 à 36 mois du pôle présentant des troubles du neurodéveloppement en particulier des TSA.
Les locaux se situent sur le site de Lommelet, à Saint-André-Lez-Lille.

CDD de remplacement de 6 mois

QUALITES/EXPERIENCES REQUISES

• expérience auprès d'enfants porteur de TSA,
• intérêt particulier à la santé mentale et connaissance sémiologique de l'enfant
• capacités à rendre compte et à vous inscrire dans la dynamique d'une équipe pluridisciplinaire
• faire preuve d'écoute, d'observation et de réflexion
• détenir des capacités pour la mise en oeuvre d'activités à visée thérapeutique
• sens de l'accueil et de l'accompagnement, vous savez vous adapter aux situations complexes en faisant preuve de réactivité
• cultiver votre spécificité professionnelle dans le travail en équipe
• s'inscrire dans la dynamique du travail de secteur, en collaborant avec les autres structures sectorielles et intersectorielles
• respect des règles d'éthiques professionnelles. Vous avez des valeurs soignantes affirmées

ACTIVITES ET MISSIONS

• participer à la prise en charge de la personne soignée au sein d'une équipe pluridisciplinaire dédiée à la prise en charge précoce des troubles du neurodéveloppement en utilisant les outils de soins
• recueillir les données cliniques, les besoins et attentes des patients et des familles
• observez, analyser et surveiller les symptômes, troubles, comportements et leur évolution
• assurer les temps d'accueil et de départ des enfants, les soins de confort et de bien-être des enfants
• accompagner les enfants lors des temps de collation
• créer, écrire et proposer des projets d'activités thérapeutiques adaptées au niveau de développement de l'enfant et en assurez la mise en oeuvre
• participer à l'élaboration et la mise en uvre du projet de soins individualisé du patient
• effectuer des bilans d'évaluation pour l'indication de prise en charge et des séances de psychomotricité en individuel
• animer conjointement des groupes thérapeutiques
• utiliser les outils de soins mis à disposition dans le respect des procédures et protocoles et utiliser le DPI afin de tracer les éléments de prise en charge
• réaliser la rédaction d'écrits professionnels
• intervenir au domicile des patients ou sur leurs lieux de vie dans le cadre de visite à domicile
• participer à des consultations conjointes notamment médicales
• participer aux réunions de synthèse hebdomadaires et de coordination pour un travail en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire et le secteur
• travailler en partenariat avec les différents milieux où évolue l'enfant
• établir un lien avec les familles et à collaborer avec les parents des enfants pris en charge pour généraliser leurs apprentissages
• transmettre votre savoir et votre expérience auprès des étudiants et de vos collègues

CAPACITES ET COMPETNECES A DEVELOPPER
Vous vous engagez à :

• Prendre connaissance du projet médical et du dispositif de soins du secteur, et des différents partenaires et de leurs missions, et collaborer avec eux
• Vous former aux outils informatiques, aux procédures administratives
• Connaitre la législation en lien avec la prise en charge des mineurs
• Développer et actualiser vos compétences et connaissances professionnelles
• Acquérir des formations en adéquation avec le projet médical et paramédical et la spécificité du service. Notamment L'ESDM programme d'intervention auprès d'enfants autistes, et le PECS.
• Rendre compte et à s'inscrire dans une équipe pluridisciplinaire
• Participer à l'évaluation et l'amélioration des organisations ; à l'évolution du projet institutionnel.
• Participer à la démarche qualité et gestion des risques et au processus d'évaluation des pratiques professionnelles.

Amplitude horaire de 8h30 à 18h30, pause de 30 min le midi

Compétences attendues

• Cerner l'environnement du patient (psychologique, familial), répertorier ses difficultés (état des acquisitions, troubles cognitifs, attention) et l'informer sur la démarche psychomotrice
• Concevoir un projet thérapeutique
• Procéder aux tests psychomoteurs et analyser les informations recueillies lors de l'évaluation (manifestations cliniques, motivation, etc.)
• Renseigner des documents médico-administratifs

L'employeur

EPSM DE L'AGGLOMERATION LILLOISE, activités hospitalières (2000 à 4999 salariés).

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